NOTAS FINALES DEL CURSO
PRESENTACIÓN DEL TRABAJO FINAL DEL CURSO (Martes 28 de noviembre)
PRESENTACIÓN DEL TRABAJO FINAL DEL CURSO (Martes 28 de noviembre)
- Carátula
- Índice
- Objetivos
- Planteamiento del problema
- Formulación de la hipótesis
- Identificación de Variables
6.1. Variable Independiente
6.2. Variable Dependiente
6.3. Variables controladas
- Fundamentos teóricos
- Parte Experimental
8.1. Materiales y reactivos
8.2. Procedimiento experimental (diagrama de flujo u organizador visual)
- Obtención y Procesamiento de Datos
9.1. Datos obtenidos.
9.2. Cálculos realizados.
9.3. Análisis de los resultados
- Conclusiones
- Referencias bibliográficas
- Anexos
Como ejemplo de un reporte desarrollado de la estructura anterior, podemos considerar:
CLASE - VALIDACIÓN DEL MÉTODO E HIPÓTESIS (Jueves 23 de noviembre)
El día jueves 23 desarrollaremos en clase las estrategias y pasos para evaluar el método e hipótesis del proyecto de investigación que están realizando.
TÉRMINO DE LA TOMA DE DATOS BRUTOS DE LOS PROYECTOS (Martes 21 de noviembre)
El martes 21 de noviembre se termina la recolección de datos brutos en el laboratorio de química.
Continuación de la parte experimental -Proyectos (Martes 01 de noviembre)
Este martes continuaremos desarrollando la experimentación de sus proyectos, ta cual lo hicimos la semana pasada.
Tener en cuenta lo siguiente:
- Traer sus mandiles y gantes de seguridad.
- A los grupos que trabajan con filtrado, traer "papel de filtro".
- A las/ alumnas que trabajan con ácido acético traer una botellita de vinagre rojo y otra de vinagre blanco.
- A las alumnas que trabajan con la descomposición del clorato de potasio, el docente traerá el dióxido de manganeso.
Desarrollo Sesión de Laboratorio (Martes 17 de octubre)
Según la sesión de laboratorio desarrollada el martes 03 de octubre pasado, deberán desarrollar una parte de la sección "PROCEDIMIENTO de la guía colgada en la Clase 1 de la Unidad 2 ubicada en el blog del curso.
Yermy Andrés Ayala Ramírez - DESTILACIÓN
Mayra Carolina Basilio Zevallos - FILTRACIÓN - DECANTACIÓN
Natali Teodosia Anaya Segura - TITULACIÓN
Maria Elena Merari , Pozo Utani - DESTILACIÓN
Pamela Xiomara Marcos Ames - FILTRACIÓN - DECANTACIÓN
David Ramos Palomino - TITULACIÓN
María del Pilar Huamanculi Tacas - DESTILACIÓN
Diana Maribel Oblitas Torres - FILTRACIÓN - DECANTACIÓN
Cecilia Husmán Ortiz - TITULACIÓN
Dalia Isabel Kassandra León Flores - DESTILACIÓN
Alfredo Riso Capcha Padilla - TITULACIÓN
El desarrollo se realizará en sus blogs personales (Crear entrada con el nombre "LABORATORIO - TITULACIÓN o DESTILACIÓN o FILTRACIÓN/DECANTACIÓN" y agregarlo en la etiqueta "UNIDAD 2 - Confección y manejo de equipo mínimo de laboratorio") Se puede tener de referencia: https://alfarotallerdequimica.blogspot.pe/
Tema de Repaso (Jueves 12 de octubre)
De acuerdo al repaso teórico desarrollado en clase, el día jueves 12 deberán traer apuntes sobre el siguiente tema: PROPAGACION DE ERRORES.
ACTUALIZACIÓN - BLOGS PERSONALES (Martes 26 de setiembre)
En la primera parte de la clase, deberán actualizar sus blogs personales de acuerdo al siguiente ejemplo: https://alfarotallerdequimica.blogspot.pe/
Deberán tomar en cuenta el nombre y cantidad de páginas, etiquetas y entradas.
TRABAJO EN CLASE (Martes 19 de setiembre)
Se desarrollará un trabajo en parejas. Para esto usarán un documento de Google que compartirán entre las parejas formadas. éste será guardado en su drive y compartido con el profesor del curso para la respectiva publicación.
I. Clases de Materiales Educativos
1.1. Según el canal de percepción (Yermi Ayala - Alfredo Capcha)
- Medios visuales
- Medios auditivos
- Medios audiovisuales
1.2. Según la finalidad que cumplen (Mayra Basilio - Natali Anaya)
- De iniciación o aprestamiento
- De información básica
- De complementación
1.3. Según el grado de concreción (María Elena Pozo - Pamela Marcos)
- Experiencias directas con la realidad
- Auxiliares visuales - Material pictórico
- Auxiliares auditivos
- Auxiliares audiovisuales
- Símbolos de representación plana
II. Criterios para la Selección de Materiales Educativos (David Ramos - María del Pilar Huamanaculi)
III. Funciones de los Materiales Educativos (Diana Oblitas - Cecilia Huzmán)
IV. Importancia de los Materiales Educativos (Dalia León)
Actividades - Uso del PADLET (Martes 19 de setiembre)
- Cada alumno deberá aportar con 2 comentarios por cada programa curricular propuesto correspondiente a los años del nivel secundario en el muro - Padlet - elaborado en el blog del curso (ver sección TRABAJOS VIRTUALES).
- Además. cada uno de ustedes deberá detallar en el muro-Padlet la actividad que desean realizar, indicando que aporte les gustaría recibir en su muro creado. Por ejemplo, Mi actividad fue JUGANDO CON LA ESTEQUIOMETRÍA Y LA ACTIVIDAD QUE PROPUSE ES QUE ME COLABOREN CON IDEAS DE JUEGOS QUE PUEDO REALIZAR EN CLASE SOBRE ESTE TEMA.
Así, en lo posible debemos comentar al menos tres actividades de sus compañeros - lo encontrarán en sus respectivos blogs. La relación completa lo encontrarán a la izquierda del blog del curso, debajo de la sección trabajos virtuales.
Análisis del Programa Curricular del Área de Ciencia y Tecnología (Jueves 14 de setiembre)
- Acudir a clase con una cuenta creada en PADLET (www.padlet.com). Se recomienda registrarse usando su cuenta de correo en Gmail.
- Tomar uno foto/imagen o elaborar un documento en word de lo trabajado en clase, respecto al desarrollo temático en el curso de química por año de estudio designado. Dicha foto/imagen/documento deberán tenerlo guardo en su correo electrónico. Esto nos servirá para el trabajo virtual que desarrollaremos en clase el día jueves 14.
Establecimiento de Nuevos Horarios (Primera Semana)
Serán los siguientes:
- Martes 6:50pm - 9:45pm
- Jueves 8:30pm - 9:45pm
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